Notícies

El convidem cordialment al nostre taller de validació internacional el 10 març 2017 de 09:30 a 14:00 h, a l'De Markten, Rue du Vieux Marché aux Grains 5 / Oude Graanmarkt 5 Brussels, Belgium.

Organitzat pel projecte CODEMOB, l'esdeveniment començarà amb la presentació d'un currículum de formació sobre programació bàsica i l'ús efectiu de dispositius mòbils en el context de l'educació no formal i la formació continua. 

Un dels últims comunicats d'Eurostat (l'oficina d'estadística de la Unió Europea) assenyala que l'any passat els dispositius mòbils es van convertir en els dispositius més utilitzats per navegar per Internet en gairebé tots els estats membres de la UE, en lloc dels ordinadors portàtils o d'escriptori.

Les institucions de la UE són cada vegada més conscients de la necessitat d'impulsar les competències digitals, incloses les capacitats per programar i d'entendre els llenguatges de programació.

E-Facilitators: Effective use of mobile devices
Category: 

Primer esborrany del currículum per als formadors, llest!

El nostre objectiu en aquest curs és apropar-nos al món de l'aprenentatge mòbil, a través de l'exploració de certes metodologies obertes i col·laboratives, d'una banda, i l'anàlisi i la implementació del Marc Comú per a la Competència Digital (DigComp), d'altra banda, amb la finalitat de millorar la competència digital dels ciutadans.

En aquest document explorarem les següents metodologies, que presentarem en un format concís per facilitar el seu ús:

Category: 

Presentem l'esborrany d'un extens manual, realment complet, amb molta informació molt guiada i pensada especialment per a ser manejada per joves.

Actualment estem treballant en un extracte del manual, que serà l'eina que els facilitadors digitals faran servir en la pràctica durant els seus tallers per als usuaris finals. No obstant això, el manual complet guiarà el treball pràctic durant la formació.

 Actualment, els facilitadors o dinamitzadors digitals involucrats en el projecte estan aprofundint en els cursos de capacitació sobre l'ús efectiu de les tecnologies mòbils per augmentar la productivitat. La segona part dels cursos semipresencials s'està duent a terme on-line, gràcies a la plataforma Opigno basada en la tecnologia Drupal. Durant la formació, s'estan aplicant diferents metodologies formatives innovadores, com ara la gamificació, el flipped classroom, l'aprenentatge basat en reptes o l'aprenentatge basat en problemes.

Face to Face training

Diversos e-facilitadors (dinamizadores digitals) i formadors, procedents de diferents països, s'han reunit a Rovinj per estudiar una formació especialitzada, dirigida a aquest perfil professional. Així, participants d'Hongria, Croàcia, Bèlgica i Espanya ha rebut classes a través d'una formació presencial sobre Programació i Ús efectiu de dispositius mòbils.

CODEMOB és un projecte europeu que oferirà formació gratuïta sobre programació i l'ús de dispositius mòbils i les habilitats digitals clau per al futur. Seixanta joves aturats a Bèlgica, Croàcia, Hongria i Espanya (15 de cada país) poden participar en aquesta experiència d'aprenentatge en un programa dissenyat i impartit per e-facilitadors. Actualment, els autors han dissenyat una enquesta per entendre millor les necessitats, interessos i expectatives d'aquests joves.

 

Quatre membres de Telecentre-Europe: Interface3 , COMMETTelecenter y El Teb, juntament amb Telecentre-Europe i la Universitat de Dortmund, han començat a desenvolupar els programes de formació sobre Programació i Ús efectiu de dispositius mòbils en l'educació, amb el suport de la Comissió Europea.

 

CodeMob és un projecte dissenyat per millorar l'adquisició d'habilitats digitals clau en el context de telecentres TIC. Aquest objectiu és doble: en primer lloc, ens agradaria desenvolupar les habilitats digitals dels joves desocupats, a través de cursos introductoris sobre programació i dispositius mòbils innovadors. A més, el nostre objectiu és millorar les capacitats dels facilitadors, formadors i facilitadors a través de la formació específica dels formadors.