La première version du curriculum pour les e-facilitateurs est prête !

Notre objectif est d’aborder l’étude du mobile par le biais de méthodologies ouvertes et collaboratives d’un côté et de l’autre par le biais d’une analyse et de la mise en place du Cadre de Référence pour les Compétences Numériques DigComp), afin d’améliorer les compétences numériques du groupe cible.

Dans ce document, nous étudions les différentes méthodologies, qui seront présentées dans un format concis afin d’en faciliter leur utilisation :

• Le jeu (incorporation d’éléments de jeu pour rendre l’apprentissage plus ludique)
• L’apprentissage en partant d’un problème.
• Classe ‘renversée’
• L’apprentissage fondé sur un projet, semblable à l’apprentissage par le problème mais avec un point de départ différent.

Les compétences suivantes du DigComp seront abordées de manière logique et cohérente :

1. Information et Compétences informatiques
2. Communication et collaboration
3. Création de contenu numérique
4. Sécurité
5. Résolution de problème

La formation, qui s’adresse aux e-facilitateurs et aux enseignants du numérique, offrira une approche très pratique (les méthodologies appliquées sont identiques à celles que l’on vient d’expliquer). En parallèle, les étudiants seront au centre de l’espace de formation en tant que créateurs de ressources éducatives et             générateurs de la dynamique enseignement-apprentissage.

D’ores et déjà nous tenons à vous remercier pour toutes vos futures contributions à cette expérience !

Vous pouvez également cliquer sur ce lien (ici )pour voir les présentations numériques que nous avons préparées pour encadrer la formation.